名师引领促成长 教改赋能育新人

——孝感市启动中小学“新质课堂”建设暨名师示范课活动

2025年9月24日，孝感市推进中小学“新质课堂”建设暨名师示范课活动在孝感一中正式启动。作为首批“新质课堂”实验校，孝南区教研室和孝感一中共同承办了首场活动，来自孝感市和孝南区的教研专家及孝南区全体高中语文教师齐聚一堂，共同探索课堂教学改革新路径，助力教育高质量发展。孝南区教研室主任陈进军主持了启动仪式。

启动仪式上，孝感一中夏校长首先致辞。他指出，“新质课堂”是顺应教育改革潮流、深化教学变革的关键抓手，并非技术与设备的简单叠加，而是教育理念、教学方式、评价体系的全方位重塑，核心在于通过融合创新激发课堂活力、提升教学效能，促进学生核心素养全面发展。此次活动既是落实全市教育大会精神的具体举措，也为全市教师搭建了聚焦“新质课堂”建设、汇聚集体智慧的交流平台。

随后，孝感市教科院高中教育研究室主任刘保恩发表主题讲话。他强调，名师示范课活动是深化课堂改革、落实“立德树人”根本任务的关键行动，也是发挥名师辐射作用、推动教师专业成长的重要载体。刘保恩主任特别肯定了孝南区教育局、教研室及孝感一中的筹备工作，同时对孝感一中近年来取得的教育教学成绩给予了高度评价。他同时公布，此次名师示范课活动将覆盖全学段、全学科，时间跨度从2025年9月持续至2026年11月，由市教科院吴院长统筹推进，将按《孝感市中小学“新质课堂”建设及名师示范课活动方案》有序开展，以惠及全市广大教师。

启动仪式后，孝感市教科院语文教研员乐才明老师率先呈现高中语文名师示范课。课堂氛围十分热烈，同学们在思维的碰撞下学有所思，学有所悟，学有所得。乐老师以对新质课堂的深刻理解，新的教学模式的大胆探索，为现场教师提供了可借鉴的实践样本。课后，乐老师围绕“作文思维训练”主题开展说课，聚焦当前教学痛点——学生作文从审题到下笔的“思维断层”，提出以“聚焦思维发展训练”打通学生思维的“前一公里”；教学理念主张摒弃“满堂灌”，将课堂还给学生，通过“慢问慢答”引导学生梳理逻辑。同时强调“以学定教、以生为本”，教师需充分备课预判学生问题，在因材施教中培养学生思考能力。

此后的互动交流环节气氛热烈，既有现场老师的踊跃发言，又有线上教师的积极留言。针对现场教师提出的“概念法在漫画类、比喻类作文中的应用调整”“作文结构趋同下如何实现个性化表达”等问题，乐老师逐一答疑解惑。他指出，概念法并非唯一教学方法，可灵活适配不同作文类型，关键是教会学生将思维转化为文字；结构趋同不等于内容同质化，学生可通过论据选择、语言风格差异实现个性化表达，核心在于深化思维深度。线上教师也通过留言区积极提问，形成了线上线下联动研讨的良好氛围。

据悉，此次高中语文示范课是系列活动的首场，后续将陆续开展全学科、全学段示范教学。孝感市教育局相关负责人表示，将以此次活动为契机，以“新质课堂”为载体、名师为引领、改革为抓手，推动教育从“知识传授”向“素养培育”转型，为培养担当民族复兴大任的时代新人、打造孝感教育高质量发展新引擎注入动力。

供稿：王飞

刊发：校办